理論課堂進(jìn)萬家

　　“在線學(xué)習(xí)”抗疫情

　　歸仁鎮(zhèn)黨員冬訓(xùn)結(jié)合疫情防控，建立“指尖課堂”，制定《我家學(xué)堂自助課單》，為不能回家的黨員推送了一篇又一篇的政治課程。借力“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”平臺(tái)，形成細(xì)致嚴(yán)密的學(xué)習(xí)組織架構(gòu)，學(xué)員互相曬積分、比排名、推送優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，黨員冬訓(xùn)工作不再局限于定點(diǎn)定時(shí)集中學(xué)習(xí)。

　　成果轉(zhuǎn)化促發(fā)展

　　“黨員的身份使我擁有無比的使命感，我必須要對(duì)得起這個(gè)身份”。馬光輝是歸仁鎮(zhèn)農(nóng)技中心主任，1995年入黨。翻閱學(xué)習(xí)資料、閱讀報(bào)紙、收看新聞……這是他每天都要完成的“功課”。他從事農(nóng)技工作28年，其中23年在歸仁鎮(zhèn)。期間，20個(gè)村居、9.7萬畝農(nóng)田他走過了無數(shù)次。

　　唇槍舌戰(zhàn)辯“學(xué)”與“做”

　　近日，在歸仁鎮(zhèn)，一場激烈的辯論賽贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。為了增添此次冬訓(xùn)的吸引力、感染力，歸仁鎮(zhèn)圍繞“成為一名合格黨員，是先學(xué)還是先做”開展主題辯論賽。

　　“蓬勃青年”代表隊(duì)和“風(fēng)采依舊”代表隊(duì)從闡述觀點(diǎn)到總結(jié)觀點(diǎn)，條理清晰，隨著自由辯論環(huán)節(jié)的到來，現(xiàn)場氣氛達(dá)到高潮。通過此次活動(dòng)，兩隊(duì)辯手精彩的辯論將“黨員冬訓(xùn)”學(xué)習(xí)教育提高到一個(gè)新的高度，帶領(lǐng)大家深刻理解作為一名合格黨員既要“學(xué)”也要“做”。