如果說(shuō)高中生活是一場(chǎng)馬拉松的話，那么高一是興奮的起點(diǎn)，高二是難熬的中段，高三則是最后的沖刺。高中三年是一盤(pán)棋，高二階段則是這盤(pán)棋的關(guān)鍵。高二是承上啟下的一年，是學(xué)生成績(jī)的分水嶺。行，則扶搖直上。

　　為把握高中階段的關(guān)鍵之年，9月4上午，高二年級(jí)召開(kāi)了新學(xué)年第一次家長(zhǎng)會(huì)。會(huì)議由馬陵中學(xué)工會(huì)主席袁金花主持，校長(zhǎng)宋志平、高二年級(jí)一部主任胡博、二部主任曹宏海、高二年級(jí)全體班主任及各班學(xué)生家長(zhǎng)出席了會(huì)議。

　　本次家長(zhǎng)會(huì)分為兩個(gè)階段，第一階段是全體家長(zhǎng)在報(bào)告廳參加年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，第二階段是以各個(gè)班級(jí)為單位召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。

　　第一階段，袁金花結(jié)合高考形勢(shì)的變化，分析了高二年級(jí)的實(shí)際情況，表?yè)P(yáng)了在入學(xué)以來(lái)同學(xué)們?nèi)〉玫某煽?jī)，也指出了部分同學(xué)依然存在的諸如時(shí)間觀念淡薄、自律性不夠等一些不足，并對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诟叨A段如何實(shí)施家庭教育、如何與孩子進(jìn)行有效溝通、怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)、處理學(xué)習(xí)矛盾、家校關(guān)系等問(wèn)題上提出了建議。

　　宋志平代表學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎和感謝，強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)會(huì)的重要性，并從三個(gè)方面做了報(bào)告。首先他指出學(xué)校的核心工作是教學(xué)，學(xué)校一直以來(lái)都在提高課堂和備課效率，同時(shí)對(duì)學(xué)生嚴(yán)管厚愛(ài)，提優(yōu)補(bǔ)弱，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升。接著，圍繞“人”這個(gè)中心，強(qiáng)調(diào)全體師生一致向“有償家教”說(shuō)不，同時(shí)規(guī)范對(duì)“人才”的認(rèn)識(shí)，指出要多維度評(píng)價(jià)學(xué)生、多平臺(tái)培養(yǎng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。最后宋志平強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，促進(jìn)相互理解，共同為孩子成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的條件。宋志平的講話引起全體家長(zhǎng)陣陣掌聲，這掌聲不僅是對(duì)馬陵中學(xué)的認(rèn)可，更是對(duì)全體師生的激勵(lì)，我們必將以更強(qiáng)的責(zé)任心、更飽滿的熱情投入到孩子教育中去。

　　第二階段，各班班主任在教室召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)。從會(huì)場(chǎng)布置到課件設(shè)計(jì)，各班班主任都做了認(rèn)真準(zhǔn)備。每一位班主任都認(rèn)真分析了班級(jí)情況，介紹了班級(jí)管理特色，再次強(qiáng)調(diào)了家校溝通的重要性，并對(duì)親子關(guān)系處理做了指導(dǎo)。會(huì)后各班主任都同家長(zhǎng)進(jìn)行了個(gè)別交流。

　　同心同德，緊密聯(lián)系、家校合作一直都是我們的工作傳統(tǒng)，每一次家長(zhǎng)會(huì)都是一次新的學(xué)習(xí)，每一次家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子、家長(zhǎng)都是一次成長(zhǎng)、進(jìn)步，都會(huì)助力我們家校工作更進(jìn)一個(gè)臺(tái)階。家長(zhǎng)們以此為契機(jī)，將更加注重對(duì)孩子教育的方法，更加注重家校的溝通與配合，共同促進(jìn)孩子的健康發(fā)展，為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。