會上，紀委書記袁堂初同志傳達了學校制定的《教師師德失范行為負面清單及處理辦法》。為全面推進學校師德師風建設，不斷提高教師思想政治素質和職業(yè)道德水平，宿遷經貿高職制定了《教師師德失范行為負面清單及處理辦法》（以下簡稱《處理辦法》），并成立師德師風建設工作領導小組，負責師德失范行為的受理、調查、認定和處理，并負責相關工作的具體實施?！短幚磙k法》將“通過課堂、論壇、講座、信息網絡及其他渠道發(fā)表、轉發(fā)錯誤觀點，或編造散布虛假信息、不良信息，對他人進行侮辱、誹謗等行為”等16條列為屬于教師師德失范行為。

　　《處理辦法》對師德失范行為的受理、調查與認定程序以及具體的處理辦法做了詳細說明，并將問責寫進《處理辦法》，對師德失范事件實行部門負責人問責，堅持權責對等，分級負責，層層落實，失責必問，問責必嚴的原則。袁書記從教師身份的特殊性、教師崗位的重要性、師風師德問題的嚴重性以及加強師風師德建設工作的必要性等幾個方面，進行詳細闡釋和重點解讀。

　　黨委委員楊洪軍同志對師德師風問題進行了細節(jié)認定等方面的補充，并對學期末工作進行安排。

　　劉宗寶校長做總結發(fā)言，劉校長強調，學為人師，行為示范，無論是在工作還是生活中，都不要忘記自己身為教師的身份。劉校長結合近年來有關師風師德方面的新聞熱點，以及本校實際情況，對教師執(zhí)教過程中的重點環(huán)節(jié)做了重點說明，將嚴格以《處理辦法》為準繩，衡量全體教職工的師風師德行為，一旦發(fā)現有損師德師風行為，將嚴懲不貸。