斯霞，女，漢族，中共黨員，1910年12月出生，浙江諸暨人。1922年就讀于杭州女子師范學(xué)校，1927年畢業(yè)后，先后在浙江紹興、嘉興、蕭山、杭州及江蘇南京等地小學(xué)任教。1932年起在中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部（南京師范大學(xué)附屬小學(xué)前身）工作，后分別在紹興第五中學(xué)附小、嘉興縣集賢小學(xué)、蕭山湘湖師范、南京東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、中央大學(xué)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、南京師院附屬小學(xué)等學(xué)校任職。1956年加入中國共產(chǎn)黨。

　　1927年，17歲的斯霞從杭州女子師范學(xué)校畢業(yè)，分配到紹興第五中學(xué)附屬小學(xué)，擔(dān)任一年級的班主任，教國語、算術(shù)、常識。她覺得自己作為一個教師，應(yīng)該努力用自己的全部知識去照亮那些幼稚的孩童，全身心地投入到教育事業(yè)中。在舊社會里，小學(xué)教師的地位很低。所謂“家有二斗糧，莫當(dāng)孩兒王”。在這種社會風(fēng)氣下，一些教師也看不起自己的工作，很多教師另謀生路。雖然她有很多頗為闊氣的親屬，介紹她到機(jī)關(guān)當(dāng)個秘書、干事等工作，比當(dāng)小學(xué)教師輕松很多，可她不愿離開教師這個行業(yè)。而且經(jīng)過一段時間的實(shí)踐，她覺得自己很適宜當(dāng)教師，和學(xué)生們生活在一起也頗有樂趣。因此在以后的生活道路上，她始終沒有動搖，也從不見異思遷。她說：我為一輩子做小學(xué)教師而自豪。

　　1949年4月，解放軍的隆隆炮聲震動了國民黨的老巢。當(dāng)斯霞看到國民黨逃離時肆意破壞，她便和在校的幾個老師自動組織起來，擔(dān)起了守護(hù)學(xué)校的任務(wù)。23日清晨，解放軍部隊(duì)進(jìn)城了。巡邏了一夜的斯霞顧不上休息，也擠在歡迎的人群里。年近40的斯霞，仿佛年輕了許多。編劇、演戲、跳舞，樣樣都來。如果說解放前當(dāng)小學(xué)教師是為了謀碗飯吃；現(xiàn)在小學(xué)教師被尊為“人民教師”，自己的工作和人民的利益聯(lián)系在一起了，斯霞感到振奮和欣慰。她要把自己的光和熱全部獻(xiàn)給人民的教育事業(yè)。她和孩子們在學(xué)校吃包伙，節(jié)省下大量的家務(wù)勞動時間，都用到了教學(xué)上。這時，斯霞開始了有目的的教學(xué)研究，特別是對低年級的字、詞教學(xué)進(jìn)行了系統(tǒng)的實(shí)踐和總結(jié)，對于課文中字詞的出現(xiàn)、講解和鞏固都有獨(dú)到的見解。1958年9月，江蘇省教育廳決定在南京師范學(xué)院附屬小學(xué)的一年級班進(jìn)行小學(xué)六年改五年的試點(diǎn)。斯霞高興地接受了這一任務(wù)，擔(dān)任了試點(diǎn)班的班主任。當(dāng)時目標(biāo)雖然明確，但具體怎么搞卻誰也說不上。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，斯霞覺得，既要縮短一年學(xué)制，又不能增加教學(xué)時間，只有在教材和課堂教學(xué)上進(jìn)行改革。她把解放后使用的教材都找了出來，根據(jù)兒童的生活實(shí)際進(jìn)行改編，刪掉重復(fù)的部分，適當(dāng)增加一些新的內(nèi)容。在教學(xué)方法上，她采用分散識字的方法，總結(jié)出“字不離詞，詞不離句，結(jié)合課文教學(xué)”的方法，教生字新詞比較自然，學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上易于接受，易于鞏固。增加教學(xué)內(nèi)容，提高識字量，斯霞不是采用延長學(xué)習(xí)時間的辦法，而是千方百計(jì)地提高教學(xué)的效果，力求把課講得生動活潑。聽她的講課，無異于一種藝術(shù)欣賞。

　　斯霞身上始終蘊(yùn)藏著慈母般的溫情，流淌著愛的暖流。她的床學(xué)生們睡過，她的衣服學(xué)生們穿過。每個學(xué)生的思想品德、溫飽冷暖，無不牽掛在她的心上。深秋的一天，突然刮起了西北風(fēng)，氣溫急劇下降，一些家長為孩子送來了衣服，可還有很多雙職工子女仍然穿著單薄。下課后，斯霞回家翻箱倒柜，把所有能穿的都拿了出來。大大小小的各種衣服雖然學(xué)生們穿得不很合身，但卻溫暖了一顆顆幼小的心靈。第二天，一個姓吳的女學(xué)生拿著斯霞平時穿的紅毛衣還給老師，說了聲“謝謝”就離去了。斯霞打開毛衣一看，里邊還包著一個鮮紅的蘋果。南師附小的校門口原先比較低洼。每到下雨天，校門口便成了一個大水塘。這對于七八歲的小學(xué)生來說，是一個不小的障礙。上學(xué)時，斯霞早早地站在校門口，把他們一個個背過來；放學(xué)了，又把他們一個個背過去，直看著他們安全地離去。

　　斯霞撒下了愛的種子，學(xué)生們也都把她看成知心的母親一樣，愛戴她，尊敬她。她說：作為一名教師，不僅要掌握知識，更要有童心、有母愛。與孩子打成一片，這叫有童心；要把學(xué)生當(dāng)作自己的孩子一樣看待，這就叫對學(xué)生的母愛。

　　斯霞著有《斯霞文集》《我的教學(xué)生涯》《斯霞教育經(jīng)驗(yàn)選編》《迅速培養(yǎng)小學(xué)一年級學(xué)生讀寫能力的經(jīng)驗(yàn)》等書籍。1960年被評為全國三八紅旗手，全國先進(jìn)工作者；1978年被評為江蘇省小學(xué)特級教師；1979獲得全國勞動模范稱號，榮獲全國“五一”獎?wù)拢?990年獲得宋慶齡基金會全國“樟樹獎”獲得者等光榮稱號；1991年被評為全國優(yōu)秀教育世家。斯霞老師還是第三、五、六、七屆全國人大代表。